Meloni limitează elevii străini la 30% pe clasă și interzice burqa

Premierul italian Giorgia Meloni a anunțat duminică că guvernul va prezenta în curând o lege care limitează la 30% numărul elevilor alogloți pe clasă și interzice purtarea burqăi și niqabului în unitățile de învățământ. Anunțul a fost făcut în fața tinerilor militanți ai Fratelli d'Italia, la festivalul „Fenix" organizat la Roma, unde Meloni și-a expus pozițiile privind imigrația și integrarea.

Cele trei componente ale proiectului de lege

Pachetul legislativ cuprinde trei elemente: stabilirea unui plafon de maximum 30% elevi alogloți pe clasă, interdicția acoperirii faciale integrale (burqa și niqab) în școli și obligarea părinților elevilor străini cu dificultăți serioase de integrare să le asigure copiilor lecții de limbă italiană.

Meloni a justificat pragul de 30% printr-un argument pedagogic: „Dacă într-o clasă există un singur copil care nu înțelege italiana, va învăța probabil repede, cu ajutorul colegilor și al profesorilor. Dacă numărul devine mare sau chiar majoritar, nu mai putem vorbi de integrare, ci de neglijare", a declarat premierul, potrivit agenției dpa.

Referitor la interzicerea vălului islamic, Meloni a fost categorică: „La școală se intră cu fața descoperită și în Italia nimeni nu poate decide că o tânără trebuie să se ascundă."

Situația actuală: 11,6% elevi non-italieni

Conform institutului de cercetare Fondazione ISMU, cetățenii non-italieni reprezintă în prezent 11,6% din totalul elevilor înscriși în școlile italiene — aproximativ unul din nouă școlari. Plafonul de 30% propus de Meloni ar rămâne considerabil deasupra mediei naționale, dar ar putea afecta clasele din marile orașe cu concentrări ridicate de imigranți.

Nu este prima dată când Italia dezbate această limită. O circulară din 2010 semnată de fostul ministru al educației Mariastella Gelmini stabilea același prag de 30%, fără însă a-i conferi forță juridică obligatorie. Meloni intenționează acum să-l transforme în normă de lege, cu posibilitatea ca birourile regionale de educație să-l ajusteze în funcție de nivelul lingvistic al elevilor din fiecare clasă.

Migrația rămâne un subiect politic sensibil în Italia, unde poziționarea geografică în centrul Mediteranei o expune la unele dintre cele mai mari presiuni migratoare din Europa. Integrarea migranților din țări majoritar musulmane continuă să alimenteze dezbateri privind simbolurile religioase și politicile de cetățenie.

Opoziția: „Incluziunea se construiește cu resurse, nu cu bariere"

Liderul Partidului Democrat, Elly Schlein, a respins anunțul, acuzând că guvernul readuce în discuție propuneri vechi în loc să aloce finanțare concretă pentru educație. „Spune-ne când vom vota", i-a transmis Schlein premierului — o aluzie la eventualitatea alegerilor anticipate.

Irene Manzi, coordonatoarea PD pe probleme de educație, a subliniat că cercetarea pedagogică contrazice premisele propunerii: „Incluziunea se construiește cu resurse, nu cu bariere."

Măsura urmează să fie prezentată în ședința Consiliului de Miniștri, fără ca premierul să fi anunțat o dată precisă.